Kankan: les lauréats franco_arabes interpellent les nouvelles autorités sur leur sort

Réunis au sein d’un collectif, ces lauréats du baccalauréat unique 2021 décident de se faire entendre à travers un mémorandum adressé aux nouvelles autorités du pays dont le Président de la transition et son premier ministre. Ces nouveaux étudiants expliquent cette démarche par leur exclusion du lot des étudiants ayant bénéficié des bourses d’Etat. Pour ce collectif ; cette situation perdure depuis plus d’une décennie. « Notre situation remonte de 2010 par rapport au retrait des bourses des lauréats…Certains responsables se sont inscrits dans une logique d’exclusion des lauréats des écoles franco –Arabes sans aucun fondement légal ; nous estimons que c’est une injustice et un mépris vis-à-vis d’une grande composante de l’école guinéenne » a laissé entendre Aboubacar keita classé 7 eme de la République Sciences Expérimentales franco _ Arabe au baccalauréat session 2020_2021 en se référant au mémorandum. Face à ce qu’ils qualifient de pratique nuisible ; ces lauréats décident de sortir du silence tout en réclamant leur droit. « On a traité les mêmes sujets au bac math, physique, biologie…aucun lauréat toute option confondue franco_Arabe n’a bénéficié de bourse. Meme pendant la rencontre entre lauréats de cette année avec le Président,on n’a pas été associé » Dans ledit memo ; 5 points revendicatifs y sont inscrits.
« Excellence, nous avons travaillé durant les 9 mois de l’année scolaire pour se hisser au sommet, vouloir nous priver de réaliser nos objectifs est synonyme d’une injustice sélectionnée, qui pourra sans doute désorienter certains, nous sommes rassurés à plus d’un titre que les autorités nouvelles seront contre cette décision d’une autre époque révolue, qui n’a nullement pas sa place dans notre société.
Avant de fini permettez-nous de vous soumettre ces points revendicatifs.
1- un traitement équitable pour tous les élèves guinéens sans aucune distinction
3- l’octroi des bourses aux lauréats des élèves franco-arabes de guinée comme furent les années précédentes, à partir de l’année scolaire 2020-2021 (c’est à dire notre promotion qui est devant vous ici) ;
4_ mettre en place les bibliothèques ou les manuels scolaires dans les écoles franco-arabes « primaires _collège _lycée » pour une formation de qualité ;
5- mettre à l’écart tous les promoteurs de cette pratique, qu’ils soient sanctionnés au prix de leurs injustices vis-à-vis des Guinéens » peut on lire dans leur document.
À noter que ce mémorandum est signé par Mohamed Issa CONDE Président du Collectif, Premier de la République science sociale et son Porte-parole
Mamadi KABA, Premier de la République Science Expérimentale .
Mohamed slem Camara